ضرورت ساماندهی نیازهای پژوهشی و کاربردی از طریق سامانه ساجد
تاریخ انتشار: ۲۶ مهر ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۴۲۶۴۶۹
مدیرکل ارتباط با صنعت و جامعه وزارت علوم بر ضرورت ساماندهی نیازهای پژوهشی و کاربردی از طریق سامانه ساجد تاکید کرد.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو به نقل از وزارت علوم، محمد سعید سیف مدیرکل ارتباط با صنعت و جامعه وزارت علوم با اشاره به اینکه ساماندهی و تقویت ارتباط میان صنعت و دانشگاه، یکی از رویکردهای اصلی کشورهای پیشرفته و در حال توسعه است که میتواند منجر به توسعه اقتصادی شود، گفت: یکی از راههای بهبود ارتباط صنعت و دانشگاه ساماندهی نیازها و اولویتهای پژوهشی صنایع و شرکتها و همچنین آگاه کردن جامعه دانشگاهی از این نیازها است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
مدیر کل دفتر ارتباط با صنعت و جامعه وزارت علوم گفت: معاونت پژوهش و فناوری وزارت علوم اقدام به راهاندازی بخشی با عنوان نیازهای پژوهشی صنعتی و کاربردی در سامانه ارتباط جامعه و صنعت با دانشگاه (ساجد) نموده است.
وی افزود: بخشهای دولتی و خصوصی، شرکتها، صنایع بزرگ و کوچک، وزارتخانهها و دستگاههای اجرایی میتوانند برای ثبت نیازهای پژوهشی صنعتی و کاربردی خود به سامانه ساجد به نشانی https://sajed.msrt.ir مراجعه کرده و فرم مربوطه را تکمیل کنند.
همچنین دانشگاهها، پژوهشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور نیز میتوانند به صورت کامل از موارد فوق مطلع شده و حسب امکانات و توانمندیهای خود، مذاکرات و روشهای همکاری را دنبال کنند.
لازم به ذکر است هدف و وظیفه سامانه ساجد صرفاً اطلاعرسانی نیازهای پژوهشی صنعتی و کاربردی برای آگاهی سریع، کامل و یکسان جامعه دانشگاهی کشور از فرصتها و نیازهای پژوهشی موجود در کشور است.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: وزارت علوم ارتباط صنعت و دانشگاه سامانه ساجد نیاز های پژوهشی سامانه ساجد وزارت علوم نیاز ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۴۲۶۴۶۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ضرورت جبران کمبود دانشجو در دانشگاه آزاد
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مازندران، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی مازندران:در حاشیه اجلاسیه گروه کشوری علوم اجتماعی که به میزبانی چالوس گفت: در این اجلاسیه در زمینه مباحث تخصصی و آسیب شناسی در رشتههای مختلف بحث و تبادل نظر صورت گرفت تا با ایجاد ساز و کارهای مناسب، کمبود دانشجو در دانشگاه آزاد را جبران کنیم.
سید عبدالله میرغیاثی با اشاره به اینکه حرکت دانشگاه آزاد مازندران بر اساس سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد کشور است که با اهتمام سازمان مرکزی و رویکرد ارزشمند ریاست دانشگاه آزاد کشور تدوین شده ، افزود: همه ما در برابر این سند به عنوان یک سند بالادستی مسئول هستیم تا همه تحولات و رویکردهای تعالی دانشگاه آزاد استان مازندران را بر اساس این سند پیش ببریم.
میرغیاثی با بیان اینکه مازندران استانی حاصلخیز و با ظرفیت بسیار بالاست، خاطرنشان کرد: با توجه به ظرفیت ۱۳ واحد دانشگاهی و یک مرکز در محمودآباد درصدد شناسایی ظرفیتها و منابع واحدهای مختلف دانشگاه آزاد هستیم تا بتوانیم برای درآمدزایی غیر شهریهای اقدام کنیم.
وی ادامه داد: اولین گامی که در استان و در راستای سند تحول برداشتیم این که تلاش شد، در اواخر سال ۱۴۰۲ تمامی واحدهای دانشگاهی را برای یک بار به عنوان تشکیل هیأت رئیسه داشته باشیم و با رؤسای واحدهای دانشگاهی و کارشناسان حوزههای مربوطه نشستی در راستای شناسایی ظرفیتها برگزار کنیم.
میرغیاثی تصریح کرد: ما بر اساس ظرفیت هر یک از واحدهای دانشگاهی برنامه ریزی داریم تا بتوانیم وضعیت معیشتی و اقتصادی کارکنان و هیأت علمی دانشگاه آزاد استان مازندران را به درجه مطلوب و مقبول برسانیم.
وی همچنین درباره اجلاسیه گروه کشوری علوم اجتماعی با اشاره به برگزاری این اجلاسیه به منظور تشکیل جلسات گروههای مختلف آموزشی مانند گروه هنر و رسانه، تعلیم و تربیت و علوم اجتماعی،خاطرنشان کرد: در این اجلاسیه بحث اقبال کم دانشجویان و خانوادهها به دانشهای علوم اجتماعی بعنوان ضرورت مورد بررسی قرار گرفت ، زیرا در جامعهای که در آن علوم انسانی رشد نکند و مبانی دانش انسانی مورد خدشه وارد شود، میتواند بر روی دیگر رشتهها هم تأثیرگذار باشد.